小W（しょうダブリュー）が初めて知恵の素を服用したのは2022年11月、当時6歳だった。初期は主に2号を使用し、2024年9月以降は状況に応じて3号に切り替え、現在まで継続している。2026年8月の今回のフォローアップ時点で、子どもはもうすぐ10歳、小学3年生になっている。

本記事は、Wさんのお母さんの目から見た子どものおよそ4年間の成長の過程を記録したものだ。これらの変化はある日突然起きたものではなく、幾度もの継続、調整、寄り添いを重ねる中で少しずつ積み重なってきたものだ。

変化のタイムライン

時期

観察された変化

2022年11月

6歳。出発点の課題：理解力が弱い、言語表現の遅れ、注意力散漫、多動、寝つきが悪い、情緒が大きい、記憶力が良くない。

2022年12月

変化はまだ明らかではない。同時に認知トレーニングの授業にも通っていた。

2024年9月

情緒が改善し、不安が和らいだ。この頃から3号の使用を開始。

2024年11月

睡眠、全体的な状態は以前より良くなったが、集中力、発音、記憶力にはまだ課題が残る。

2026年2～3月

2か月間服用を中断。集中力が悪化し、新しい語彙も出なくなった。再開後、以前の比較的安定した状態に戻った。

2026年4月

服用開始からおよそ3年半後、学習能力、記憶力、言語表現は以前より良くなったが、注意力はまだ弱め。

2026年6月

フォローアップにて、再開後に状態が徐々に安定してきたことを確認。

2026年8月

もうすぐ10歳、小学3年生。言語面の進歩が顕著。最近病気から回復した後、情緒や学習状態に多少の波あり。

一、最初の課題：理解、表現、注意力のすべてが困難だった

Wさんのお母さんが最初に相談したとき、小Wは当時6歳で、主な問題は理解力の弱さ、言語表現の遅れ、注意力散漫、多動、寝つきの悪さ、情緒の大きさ、そして記憶力の弱さだった。

服用を始めたのは知恵の素2号だった。使用初期、保護者からは「変化はあまり明らかではない」というフィードバックだった。しかしWさんのお母さんはあきらめず、子どものリハビリ授業を続けながら、決まった時間・量で知恵の素を服用させ続けた。

二、小紅書（RED）のスクリーンショットに記録された、お母さんの目から見た長期的な変化

2年後、Wさんのお母さんは小紅書に小Wの変化を記録し、認知・理解・表現がかなり進歩したと書いた。コメント欄には「サクラでしょ」と疑う声もあった。それに対しWさんのお母さんはこう返信した。「違いますよ。本当にずっと服用していて、もう3年近くになります。実際、ずっと進歩し続けているんです。」

三、2か月間の服用中断を経て、お母さんは改めて小Wの変化に気づいた

しばらく前、家庭の負担が比較的大きく、お母さんは小Wの服用を2か月間中断させた。彼女は後にわざわざカスタマーサービスに、服用を中断したのは製品が合わなかったからでも、製品を評価していないからでもなく、単に家庭の事情で一時的に調整したかっただけだと強調している。

中断してから、お母さんは小Wの集中力が悪くなり、言葉の面でも新しい語彙が出てこなくなったことに気づいた。その後、およそ2日再開したところで、お母さんは子どもが以前の比較的安定した状態に戻ったと感じた。お母さんは、ずっと安定していたときは、あまり進歩がないように感じていたが、中断してみて初めて、この数年で子どもが本当にたくさん進歩していたのだとより明確に感じられたと話している。

四、言葉の変化は、お母さんが最もはっきりと分かる部分

現在、小Wはもうすぐ10歳で、小学3年生になっている。お母さんが最も評価しているのは、言葉の面での進歩だ。彼女によれば、子どもは今、ほぼ毎日5、6個の新しい語彙を口にするようになり、その多くは単純な日常語ではなく、比較的抽象的な言葉だという。

時には大人がそばで話しているのを聞いて、要点をつかみ、自分でまとめて言い直すこともできるという。お母さんは、これは子どもが単に「よくしゃべるようになった」だけでなく、少しずつ理解し、要点を取り出し、活用する力がついてきたことを示していると感じている。

小Wは言語の授業に通っており、先生から方法を教わっている。お母さんは普段専業で子どもの世話をしており、授業後には先生とも連絡を取り合い、家でも引き続き取り組んでいる。子どもが学んだ方法を他の場面でも使えるようになっていることを、お母さんははっきりと感じている。お母さんはコメントの中でこう書いている。「子どもは飲むのが好きで、言語表現の進歩がとても明らかです。ほぼ毎日新しい語彙が出てきて、使いこなしもとても上手になっています。記憶力も伸びていて、心の成長も見られます。」

五、今も残る課題と、引き続き必要なサポート

現在、小Wの睡眠も良好で、お母さんは子どもが今ではある程度、一を聞いて十を知るような応用力を持っていると話している。お母さんは今後、子どもが自分の考えや気持ちをもっと上手に表現できるようになり、評価的な言葉を口にできるようになり、常識や人文的な知識も少しずつ積み重ねていってほしいと望んでいる。

カスタマーサービスもお母さんとのやり取りの中で、これまで子どもの成長にとても多くの心血を注いできたことをねぎらいつつ、注意力に課題のある小Wに対して引き続き前向きなサポート――寄り添いを増やし、批判を減らし、好きだという気持ちをより多く伝え、否定的な言葉を減らすこと――を続けるよう勧めた。こうしたサポートは、その場ですぐに変化を生むとは限らないが、長く続けることで、子どもの成長の過程における確かな支えとなっていく。

最後に

この4年近くの間に、Wさんのお母さんは子どもの進歩、後戻り、そして今も残る困難を見てきた。1度の服用中断、1度の病気、1度の状態の波を経て、子どもが直面している課題を改めて理解し、この先も一緒に歩んでいく力を積み重ねてきた。